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Test
de créativité : mesurer son Quotient d'Intelligence Créative |
La
procédure complète de passation de ce test est longuement
décrite dans l'introduction à la troisième partie
de L'Intelligence créative : « Le problème
du carré : un test d'évaluation de QIC (Quotient d'intelligence
Créative) individuel et collectif » |
 p. 107-110 |
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En voici un extrait qui en résume l'esprit. Vous prenez un carré. Combien voyez-vous de façons différentes de diviser ce carré en quatre parties identiques (c’est-à dire de même forme et de même surface) et superposables (c'est-à-dire que vous ne pouvez pas les retourner, mais seulement les faire glisser les unes sur les autres), et sans laisser de chute ? Pour être prises en compte ces différentes façons de diviser ce carré doivent être RADICALEMENT différentes, c'est-à-dire apporter quelque chose de nouveau et ne pouvoir pas être déduite d'une autre solution. Par exemple, les deux dernières solutions données ci-dessous à titre d'exemple, les solutions C et D, sont données par certains comme n'étant qu'une seule et même solution, l'une pouvant faire penser à l'autre. |
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Solution
A |
Solution
B |
Solution C |
Solution
D |
| Il
n’y a aucune astuce dans l’énoncé. |
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| ©2004, 2005 Jean–Louis Swiners et Jean-Michel Briet | Dernière
mise à jour : 29/07/05 |